ДООГ- 2002

Семинар для учителей.
Материалы семинара.

С организаторами можно связаться по адресу doog@mail.ru.

В 6 классе при изучении темы "Атмосферное давление" учащиеся знакомятся с изменением давления с высотой. Хотя теоретически все кажется логически ясно, но дети не всегда могут себе представить, как это происходит, тем более, что это самое атмосферное давление на себе не ощущают.

Предлагаю практическую работу, которую мы проводим с шестиклассниками - "Барометрическое нивелирование".

Цель работы - на практике доказать, что атмосферное давление уменьшается с высотой.

Для работы необходим барометр-анероид.

Наша школа находится в 10-м микрорайоне Митино на Северо-Западе Москвы. Микрорайон расположен на правом крутом берегу реки Сходня, жилая застройка - 16-22 этажа.

Ход работы (в этом году работа проводилась 15 февраля) Анероидом фиксируем значение атмосферного давления на разной высоте и записываем в тетрадь.
Точка 1 - берег реки Сходня - 742 мм рт.ст.
Точка 2 - школьная спортплощадка - 741 мм рт.ст.
Точка 3 - 1-й этаж жилого дома - 740 мм рт.ст.
Точка 4 - 11-й этаж - 737 мм рт.ст.
Точка 5 - 22-й этаж - 735 мм рт.ст.

Таким образом, разность атмосферного давления в нашем случае составила 7 мм рт.ст. Зная, что на каждые 10,5 м высоты давление изменяется на 1 мм рт.ст., превышение составило 73,5 м.

Правильность тенденции проверяли через высоту жилого дома в 22 этажа. Если разность между 1 и 22 этажами составила 5 мм рт.ст., то высота составила 52,5 м да еще от уровня пола на 22 этаже до крыши около 2,5 м, итого - 55 м. Каждый этаж имеет 2,5 м высоты, умножив на 22, получаем те же 55 м.

Данную работу можно проводить в районах с высотной застройкой и в районах с сильно расчлененным рельефом.

Приглашение - Инструкция - Материалы семинара