ДООГ- 2002

Семинар для учителей.
Материалы семинара.

С организаторами можно связаться по адресу doog@mail.ru.

Цель: сформировать у учащихся представление об особенностях и главных чертах климата Африки, вспомнить причины, определяющие эти черты климата; продолжить работу над формированием навыков работы со статистическими материалами, анализа диаграмм, карт.

Оборудование: климатическая карта мира, физическая карта Африки, климатическая карта Африки, карты атласа, климатические диаграммы .

Ход урока:
Класс делится на четыре группы. Каждая группа получает на карточках свое задание, в котором помимо описания климата предлагается:
1. Определить по климатограмме климатический пояс.
2.Заполнить таблицу:

3. Выяснить :
1 группа: Почему экваториальный пояс на востоке не доходит до побережья Индийского океана?
2 группа: Почему полуостров Сомали- одна из самых сухих территорий в Африке?
3 группа: Почему в пустыне Намиб, находящейся на побережье Атлантического океана, выпадает меньше осадков, чем в самых сухих местах Сахары?
4 группа: Почему в северной части Африки климат более сухой, чем в южной?

Отчет групп.
После отчетов формулируют общий вывод: климатические пояса Африки отличаются между собой значениями температур, количество осадков и их режимом. Названные отличия связаны с географической широтой и углом падения солнечных лучей, поясами атмосферного давления, сменой воздушных масс и господствующих ветров.

Исследовательские элементы на этом уроке составляют:
а) соединение информации, полученной из карты и текста и текста учебника;
б) анализ данных климотограмм;
в) поиск ответа на проблемные вопросы.

Приглашение - Инструкция - Материалы семинара