Первый день
Третий день
Пятый день
Главная >> Гимназисты >> Работы учащихся >> Естествознание >> Растения и свет
Коростелева Надя(5 класс)
Сохранен авторский текст
Я взялась за эту тему исследования, потому что часто наблюдала в природе, как растения поворачиваются к солнцу. Я хотела выяснить, почему растение тянется к свету.
Чтобы провести исследование, я взяла растение “Ванька мокрый”, поставила его под лампу дневного света, которая располагалась слева от растения. Затем установила сзади лист бумаги, на котором отметила положение растения. Измерила угол наклона стебля относительно линии на листе бумаги, он составлял 23 градуса. Опыт продолжался 5 дней (на ночь лампу выключала, а днем снова включала) ,через 5 дней снова отметила на листе бумаги положение стебля растения, угол наклона уже составлял 6 градусов, посередине стебля образовался перегиб и «головка» растения еще больше чем стебель наклонилась в сторону лампы (сравнялась с линией на листе бумаги).
|
Первый день |
Третий день |
Пятый день |
Выводы : В ходе исследования мы наглядно убедились в том, что растения тянутся к источнику света. Происходит движения органов растений в ответ на одностороннее действие света, тропизмы (от греч. trоpos — поворот, направление), в результате более быстрого роста клеток на одной стороне побега, корня или листа. (Большая Советская Энциклопедия. В. И. Кефели)
Ставниченко Артем (5 класс)
Сохранен авторский текст
Я заметил, что мой экспериментальный цветок Ванька мокрый клонится к свету. И мне очень повезло потому, что нам дали задание про свет в жизни растений. Я воткнул палочку рядом с цветком для ориентира, развернул цветок от окна, сфотографировал исходное положение цветка и стал наблюдать. Я фотографировал наклонение цветка к окну в течение недели. На фотографиях хорошо заметно постепенное отклонение цветка опять к окну. Мой цветок опять выглядывал в окно.
25 февраля |
27 февраля |
28 февраля |
2 марта |
3 марта |
Точка отсчета - палочка с бабочкой. Хорошо заметно, как растение поворачивается к солнцу (окно).