Главная >> Научно-методическая работа >> Информатика >> Программа в 10-ом физическом классе
Среда программирования ТР-7.
Требования к структуре программы.
Алфавит ТР-7. Стандартные функции.
Арифметические и логические операции.
Арифметические и логические выражения.
Описание переменных.
Типы данных - INTEGER, REAL, BOOLEAN.
Организация ввода/вывода данных.
Оператор присваивания.
Операторы условного и безусловного перехода.
Операторы цикла.
Типы данных - CHAR, STRING.
Перечисляемый тип данных. Ограничение.
Оператор варианта.
Преобразование типов данных.
Всего: 32 часа.
Одномерные и двумерные массивы.
Процедуры и функции.
Графические средства ТР-7.
Зачетное задание по физике и информатике под общим названием "Моделирование электростатических полей".
Всего: 36 часов.
Итого: 68 часов.
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ ИНФОРМАТИКИ
В 10-ОМ ФИЗИЧЕСКОМ КЛАССЕ.
I-ое полугодие
, 32 часа|
N |
Теория |
Практика |
Примечания |
|
1 |
1.Организационные вопросы. 2.Техника безопасности. 3.Среда и редактор TP-7 .4.Структура программы. 5.Редактирование программы .6.Отладка программы. |
1.Работа на ПК с заданиями по редактированию и отладке программы . |
Раздаточный материал - команды редактора TP-7.Текст программы для редактирования. Попов, стр.105 |
|
2 |
1.Алфавит языка TP-7. 2.Стандартные функции. 3.Арифметические операции. 4.Арифметические выражения. |
1. Работа на ПК с заданиями по арифметическим выражениям. |
|
|
3 |
1.Тип данных INTEGER, REAL. 2.Представление числ. инф. 3.Оператор присваивания. 4.Простейший ввод/вывод. |
1. Работа на ПК с заданиями по арифметическим выражениям. |
|
|
4 |
1.Тип данных BOOLEAN. 2.Логические операции. |
1. Работа на ПК с логическими выражениями. |
|
|
5 |
1.Самостоятельная работа по вычислению арифметических и логических выражений.. |
||
|
6 |
1.Оператор условного перехода. 2.Оператор безусловного перехода. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
7 |
1.Операторы цикла: FOR ... TO ... DO; WHILE ... DO; REPEAT ... UNTIL. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
8 |
1.Самостоятельная работа по операторам условного и безусловного перехода и по операторам цикла. |
||
|
9 |
1.Тип данных CHAR. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
10 |
1.Тип данных STRING . |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
11 |
1.Самостоятельная работа по данным типа CHAR, STRING . |
||
|
12 |
1.Тип данных - ограничение . |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
13 |
1.Перечисляемый тип. 2.Оператор варианта. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
14 |
1.Самостоятельная работа по темам уроков 12 и 13. |
||
|
15 |
1.Классификация типов данных. 2.Преобразование типов данных. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
16 |
Зачет. |
Зачет. |
|
ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО КУРСУ ИНФОРМАТИКИ
В 10-ОМ ФИЗИЧЕСКОМ КЛАССЕ.
II-ое полугодие
|
N |
Теория |
Практика |
Примечания |
|
1 |
1.Массивы:определение, объявление, тип индексов, допустимые операции. 2.Организация ввода/вывода массивов. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
2 |
1.Решение задач с использованием массивов: поиск миним./максим. значения, вычисление суммы и др. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
3 |
1.Самостоятельная работа по темам уроков 1 и 2. |
||
|
4 |
1.Функции, определяемые пользователем. 2.Формальные и фактические параметры. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
5 |
1.Процедуры. 2.Параметры - значения, параметры - переменные. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
6 |
1.Самостоятельная работа по темам уроков 4 и 5. |
||
|
7 |
1.Графические средства TP-7: установка графического режима; основные графические процедуры. |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
8 |
1.Графические средства TP-7 :работа с текстом; построение графиков функций . |
1.Работа на ПК с заданиями по теме урока. |
|
|
9 |
1.Выдача зачетных заданий по физике и информатике :- постановка задачи; - общие требования к программе;
2.Структура программы. 3.Разработка математической модели решения задачи. |
||
|
10 |
1.Обсуждение алгоритмов построения линий напряженности и эквипотенциальных поверхностей для двух произвольных зарядов. |
||
|
11 |
1.Разработка процедуры построения линий напряженности или эквипотенциальных поверхностей для двух произвольных зарядов. |
||
|
12 |
1.Организация ввода данных: размещение зарядов, ввод величины и знака заряда. |
||
|
13 |
1.Проверка зачетного задания. |
||
|
14 |
1.Организация интерфейса программы. |
||
|
15 |
1.Организация демонстрационного варианта. |
||
|
16 |
1.Проверка зачетного задания. |
||
|
17 |
1.Работа на ПК с зачетным заданием. |
||
|
18 |
1.Сдача зачетного задания. |
||
[ Домой ] [ Наверх ] [ Научно-методическая работа ]