| |
Гимназия № 1529|
|
Статья Лаврентия Вячеслава " Проект "Москва - Санкт-Петербург"
Проект «Москва – Санкт-Петербург»
Девиз гимназии №1529 - «Школа, где обучают искусству жить», и именно поэтому в нашей гимназии так популярна концепция проектных разработок в области образования. Великолепным примером этого является недавнее событие, произошедшее в гимназической жизни - межрегиональная экологическая конференция «Москва - Санкт-Петербург» совместно со Второй Санкт-Петербургской гимназией, проходившая на базе питерского Водоканала с 15 по 18 марта 2007 года.
Московская делегация, состоящая из 12 учеников и 2 педагогов, разместилась в гостинице за величественным зданием Казанского собора на Невском проспекте. Недалеко так же находилась Вторая гимназия и московское представительство в Санкт-Петербурге, где и проходило открытие конференции. Там нам представилась возможность пообщаться с представителями администрации и интеллектуальной элиты города. Открытие предваряла вступительная речь заместителя главы московского представительства о пользе мероприятий подобного рода.
На этом и завершилась формальная часть программы первого дня, за которой последовало чаепитие с сотрудниками представительства, экскурсия в Эрмитаж и Кунсткамеру. Таким образом, день открытия оказался весьма насыщенным.
Полноценная работа началась на следующий день, после экскурсии в Музей Воды. Участники конференции были разделены на 4 так называемых рабочих мастерских: Исследовательская лаборатория, Конструкторское бюро, Исторический центр, Креативный центр и, наконец, во главе с научными руководителями, были препровождены на рабочие места.
Исследовательская лаборатория ставила перед собой задачу разработки структуры многофункционального водообрабатывающего предприятия. Были предложены инновационные методы производства, такие как внедрение современных химических соединений, энергетическое самообеспечение предприятия и т.д.
Исторический центр занимался изучением истории водоснабжения Москвы и Петербурга, в которой много общего. Стоит отметить впечатляющую техническую поддержку - колоритность презентации работы этой исследовательской мастерской.
Конструкторское бюро вносило предложения по созданию революционного вида транспорта - водного поезда. Был представлен его чертеж, план строительства. Проект вызвал большой интерес у сотрудников конференции.
Необычную роботу провел Креативный центр, создавший психологическую игру о воде. Главный принцип- разделение по игровым станциям. Несмотря на то, что некоторые аспекты викторины вызвали вопросы в связи с недостаточной научной подготовкой составителей, работа была принята «на ура».
Несмотря на то, что конкурсной программы заявлены не было, конференция проходила в духе здоровой конкуренции и тесного сотрудничества, не говоря уже о неформальных связях, установившихся между участниками во время работы и в процессе участия в культурной программе. Хочется верить, что конференция эта была «первой ласточкой» в развитии подобной проектной деятельности и нас ждут новые интересные, плодотворные встречи.
Лаврентьев Вячеслав Гимназия №1529